砺战鼓以明方向，汇众智而启新征。10月18日，西咸黄冈学校召开2027届中考一轮复习备考专题会，全体初三教师齐聚一堂共商备考大计。会上，各学科组长复盘备考思路、研判复习策略，兵团管理负责人交流网格化管理经验。一轮复习是中考攻坚的奠基之战。全体教师立足学情，精研考点，细化复习安排，把准教学节奏，全力为 2027届初三学子铺稳备考赛道，奋力冲刺中考新突破。
总校长唐才畏致辞
总校长唐才畏强调，一轮复习是中考备考的根基，要坚持求实求全，补齐学生知识短板，为后续专题训练、综合冲刺筑牢根基。全体教师要以备考资料为行动纲领，抓实备课、课堂、训练、纠错四项关键环节，做到备课不外延、课堂重实效、训练求精准，落实四练作业与“485睿思课堂”模式。
唐校长还强调，中高考评价体系已发生深度变革，教师要迭代教学认知，破除传统教学桎梏，坚持以考导教，把学科核心思想融入课堂教学。各备课组要用好成熟的中考备考指南，规范搭建分题型题库。初三教师要同步研读高考命题，把握中考命题逻辑，深化“6320”辅导模式，聚焦学生思维能力培育。
初三年级主任陈小莉汇报备考方略
学科备考方略
一、语文组 寇青娥老师
本次语文备考以“固本溯源夯根本，精研真题赴征程”为核心，坚守立德树人、以文育人，紧扣新课标要求，立足陕西本地学情，融入三秦地域文化，打破传统碎片化复习模式，构建大单元整体复习体系，为学校初三语文一轮复习教学提供清晰指引。
一、深耕大单元整体教学实践。践行学校五大教学理念，围绕单元主题设计真实情境任务，把陕西地域文化、时代鲜活素材融入“485睿思课堂”，让学生在任务驱动下学语文、用语文。
二、深耕全国近三年真题。吃透命题底层逻辑，实现教学从“教知识”向“教能力”转变。现代文阅读深挖小说、散文文本，训练学生细读文本与批判性思维；文言文教学跳出单纯翻译，教会学生依托注释、结合语境推断文意，强化迁移能力。
三、扎实推进分层教学。动态关注后20%学生，抓实培优辅差，为不同层次学生设置阶段性可达成小目标，严把基础过关，强化书写规范训练。
四、搭建读写联动课堂。引导学生留心观察校园与社会生活，鼓励学生真情表达，破除作文套话、模板套路。
五、坚持以文育人。在复习课堂上渗透价值引领，依托红色文化、传统文化文本，塑造学生正确人生观、时代观，做到应试备考和素养培育双向并行。
二、英语组 符丹老师
本届一轮复习依托“485睿思课堂”、“6320”分层补弱工程，以大单元复习为核心，着力培养信息提取、逻辑推理等五大关键能力，构建“研、教、考、评、辅”完整备考闭环。中考英语坚持素养立意，重视真实情境与跨学科融合，听力新增图片类题型，阅读减少浅层信息题，强化逻辑推断、词义猜测、多模态语篇解读，书面表达侧重真实交际，融入本土文化、五育价值考查，摒弃机械模板化作答。
一轮复习分听说、读写、语言三大板块推进。听说板块落实视听说子课程，创设真实交际场景开展情景对话训练，落实过关检测，开展听力晋级闯关，破解情景交际的难点。读写板块实施大单元整合教学，依据“人与自我、人与社会、人与自然”三大主题语境方向，重构大单元，精选真题、多模态语篇素材，借助问题链训练学生篇章分析、主旨归纳能力；坚持以读促写，开展仿写、微写作训练，弱化模板背诵，提升真实语境下的语言输出能力。语言板块以必备知识精练为抓手，夯实学生基础的同时训练语言综合运用能力。
落实分层提质，课堂任务、训练习题分层设计，培优聚焦高阶思维与写作升格，针对薄弱学生夯实课本语段基础，建立过关机制。依托项目化集体教研搭建梯度题库，用好单元过关练，兼顾过程性评价，同时做好学生答题规范训练与心理疏导，破解知识碎片化问题，全面提升学生综合能力。
三、数学组 马雪妮老师
本届数学一轮备考会围绕中考命题趋势、一轮复习定位、课堂实施路径、学情分层管理等内容开展交流研讨。
一、以“研”定方向。紧扣新课标与中考说明，深研近五年陕西及全国真题，回归教材构建知识网络，摸清学情找准薄弱环节，项目式分工，让复习有据可依、有的放矢。
二、以“教”提效率。依托“485睿思课堂”，推行“母题、子题、拓展、综合”四步教学法，以大单元统整方程、函数、函数与方程三大板块；分层施教与合作学习并行，让每个学生都能在原有基础上进步。
三、以“辅”补短板。落实“6320”政策建立学困生台账，集中辅差与一对一辅导结合，师徒结对、精准培优辅差，坚持日批、专题突破，不让一个学生掉队。
四、以“评”促成长。建立考后教研复盘与成长跟踪档案，多元评价、及时反馈，家校共育，守护每个孩子的信心与尊严。
五、以“考”验成效。坚持每日一练与“四练”体系：常态限时练、子单元精练、子课程专练、大单元过关检测，练有目标、练有反馈、练有订正，闭环管理、稳扎稳打。
四、物理组 权亚琼老师
物理一轮复习以大单元为载体，围绕声光热、力与运动、简单机械、功和能、电和磁五大模块开展教学，善用母子题教学模式，依托典型母题进行一题多变，提炼解题模型，实现知识迁移。同步推进物理子课程建设，落实实验探究、科学思维、跨学科实践课，强化必考实验实操、数据处理与故障分析，补齐实验探究短板。
落实“四练”分层训练机制，一练基础、二练方法、三练提升、四练实战，分层适配不同学情学生。借助周测、单元过关检测，坚持以考促学，做好学情诊断。
实施 “6320 工程” 培优辅差，建立学情台账，优生聚焦压轴题型突破，潜能生低起点密台阶夯实基础，动态跟踪学习成效。
重视过程与结果多元评价。紧盯“书写工整、解答规范、学科语言、逻辑清晰、简明扼要”二十字答题要求，纠正答题陋习。教研先行，集体研磨课标、真题、教学设计，优化课堂，兼顾知识建构、思维训练与心理疏导，稳步达成阶段性分数目标，全面提升学生物理核心素养与能力。
五、政治组 陈玲玲老师
道法一轮备考构建研、教、学、考、辅、评、拓完整教学闭环，依托“485课堂”模式，落实6320分层培优辅弱工程，推动大单元复习提质增效。
研：抓实集体教研，深耕课程标准、中考真题、教材体系，聚焦复习目标、情境问题链、任务群、元认知设计，破解复习痛点，共建共享教学资源。
教：以课堂为主阵地，用好课前知识挑战赛；依托大情境、问题链、任务群、探究式、元认知五大钥匙，落实整合融通课、精炼提升课两类复习课型；推进子课程建设，开展母题、子题变式教学，强化思维建模。
学：落实学生“眼到、口到、手到、心到、得到”五要求。
考：规范四练体系，开展大单元过关练、子课程过关练、基础知识常态练、关键能力强化练，搭建错题闭环，摒弃题海战术。
辅：落实 6320 工程，立足道法学科分层施策。培优聚焦时政评析、高阶探究题训练；辅弱聚焦后 20% 学生，简化考点清单，抓基础得分点，辅以心理疏导、同伴结对帮扶，小步递进提升。
评：坚持以评促学，从学情、试卷、学习过程、辅导效果多维度评价，形成 “评、辅、再评” 闭环。
拓：通过时政小报、习思读本、陕西特色、社会常识拓展、核心知识过关，夯实必备知识，厚植学科核心素养，对接中考命题要求。
六、历史组 白航老师
以“从历史中汲取精神力量，在任务中生长核心素养”为引领，坚持“一轮大单元、二轮大概念、三轮大思维”三轮递进，依托“485高效课堂”落实四大命题原则、四化标准与五把教学钥匙，推动备考由“知识点刷题”转向“素养型备考”。
考情导向，把准方向。立足 60分60分钟、“12+3”框架（12道选择题24分、3 道材料解析题36分），弱化机械记忆、强化体系构建，把论述题训练列为重中之重，并对陕西本土史（13题）作专题梳理。
学情分层，目标到班。针对16个班四类典型学情及知识断层、能力分层现状，确立总目标，按题型拆解、逐月分解，落实“目标落到班、责任落到人”。
策略落地，五环并举 以“研、教、考、辅、评”为抓手：每周二项目化教研定方向；“485睿思课堂”三大转型促知识生成；周周清、段段清与核心母题题库夯实基础；6320培优辅差与三色预警动态管理精准补差；多元评价与复盘五步驱动质量素养良性循环。
落实为要，决胜中考。方向已明、目标已定，关键在于落实，扎实走好一轮复习每一步，为二轮、三轮蓄势。
七、化学组 曹丹凤老师
本届化学一轮复习以四大主题大单元整合教学内容，打破教材课时碎片化局限，构建结构化知识体系，实现素养导向的高效复习。
教学践行“485睿思课堂”十六字方针，落实“5+25+10”课堂范式。针对讲练课、实验课、专题课、试卷讲评课等课型标准化实施教学。充分利用实验与实践子课程，坚持实操赋能，打通“做实验、懂原理、会做题”，强化证据推理等核心素养。
深化项目化分工教研，按题型开展中考真题专项研究，教研成果转化为教学设计与习题资源。落实“四练”闭环训练，采用母题带子题模式，拒绝题海，做好错题复盘。以20字方针为指导，严控化学用语、实验答题、计算步骤规范性，减少非知识性失分。
扎实推进6320辅差工程。聚焦每班后20%学生，课堂设置基础提问、落实出门过关测，实施课堂任务、作业分层设计，结合导师包联、同伴互助，兼顾补差与培优。实施知识笔试、实验实操、思维导图、元认知反思相结合的多元评价，以评促教。
八、体育组 陈忠镇老师
在一轮备考中，体能训练、身体素质训练着重放在首位，结合技术技巧练习，有计划、有步骤地进行1000(800)米、立定跳远、50米跑、仰卧起坐、实心球、引体向上、篮球、足球、排球等项目训练，指导学生合理选择项目，主抓体育课、早操、晚训，提高学生的中考体育学科意识，竞争意识，增强学生好胜心，加强学生实战能力。
兵团管理汇报
1.强基兵团团长：王小彬老师
2.问鼎兵团团长：程如新老师
3.炽焰兵团团长：刘丽娟老师
4.笃行兵团团长：任 斌老师
5.恒流兵团团长：曾凯旋老师
凝五团之智拼争先，融育心之策强班风。作为班级管理的核心枢纽，五个兵团团长分享了 “小兵团作战” 的高效密码。各兵团立足学情特点，搭建组内互助、组间比拼的成长平台，通过量化考核、积分激励等机制，点燃学生的争先热情；紧扣心理德育与班风建设，团长们分享了针对性的疏导技巧与价值引领方法，以暖心关怀筑牢学生的心理防线，以正向氛围凝聚班级合力。五大兵团各有侧重、协同发力，让网格化管理的科学性转化为班级发展的内驱力，为初三学子的备考之路保驾护航。
备考会尾声，初中部执行校长袁文汇总结发言，他表示一轮复习重在“求实求全”，为二轮专题突破、三轮综合冲刺筑牢根基。备考指南是中考备考的时间表、路线图与任务群。全体初三教师要抓好“备课要精、课堂要实、训练要准、纠错要严”四个环节，环环相扣、层层递进，推动复习提质增效，牢固树立“一盘棋”思想，同心同向、抱团作战，全力以赴打赢中考首轮攻坚战。
筹策既定，征鼓锵锵。集众智以谋固本，审学情而布宏章。初三全体教师研考点之奥，正授业之纲，细划阶程，稳驭教航。待来年试锋之日，愿莘莘学子蓄厚积之势，展凌云之志，折桂凯旋，再谱黄冈新篇。
